人文地理摄影的“师者”　　——读书《影像·心悟——人文地理摄影创作方法实例》有感于　　在摄影的诸多门类中，人文地理摄影有可能是最无法总结和掌控，却又极富激情和魅力的一种了。人文地理摄影与风光摄影、人像摄影、纪实摄影、艺术摄影、静物摄影等完全所有的摄影类别不存在重合和交叉，又有自身独特的特色：以地理为视野，以人文为底色，内容自由选择上包罗万象，仔细观察角度上以人为本，摄制方法上讲究调查，作品充满着人性和哲思，极具历史和社会价值。　　自摄影问世至今的180年中，摄影名家星光璀璨，摄影佳作汗牛充栋，但能以人文地理摄影彪炳史册的名家和作品仍是凤毛麟角。就是因为人文地理摄影对拍摄者拒绝极高，必须不具备高超的摄影技巧、身体健康的审美情趣、非常丰富的人生学养、个性的视野观点和难得的经验积累，需要利用文化、地域、经济、历史、艺术等多元角度挖出社会题材。

人文地理摄影的摄制过程也充满著艰难，为了拍电影好一个选题有可能必须跋山涉水，近回国千里之外；必须深度挖出，不管日月经年；必须注目弱势，常怀悲悯之心；必须淡泊名利，以备历史检验。可以说道，人文地理摄影具有很高的门槛，想自学并掌控其创作方法绝非易事。

因此，由山东艺术学院教授吴思强及其研究生王冰、张成金编著，山东教育出版社出版发行的《影像·心悟——人文地理摄影创作方法实例》，获得了摄影界人士的很大注目。　　细看此书，不会赞叹于此书结构之久、内容之甚广、作者之多。此书主要由序言、人才培养、创作方法实例、创作阐述和评论文章、探寻实践中记录等部分构成，其中创作方法实例部分内容尤为非常丰富，由吴思强及其研究生的十余篇创作实例子集而出，涵括人文地理摄影理论研究、教育模式、创作实践等领域。

但细读之后，又找到此书结构缜密、逻辑森严，全书浑然一体；内容扩充，甚有妙处，不已愿忘食；师生对话，答疑释惑，令人茅塞顿开。此书堪称高等院校摄影教程中的精品！　　阅罢冥想，我指出此书作为人文地理摄影教材的顺利之处，就在于紧紧抓住了教育的本质：师者，传道授业解惑也！　　宣教——创作理念一以贯之。

本书以一句“不做到历史的旁观者，做到时代的心目中记录者”开篇，这不仅是吴思强的座右铭，也是跨越全书的创作理念，即吴思强师生固守的人文地理摄影的“道”。吴思强非常重视对学生展开创作理念的熏陶和社会历史责任感的培育，全书收录于了300余张吴思强师生摄制的摄影佳作，这些作品在时间上横跨三十余年，在地理上覆盖面积大江南北，在内容上牵涉到地理风貌、民风民俗、建筑古迹、人物肖像、观念情绪等领域，然而当我们检视这些影像，找到这些作品是一脉相承的。将众多作品一以贯之的就是人文地理摄影的“道”——记录历史的社会责任和悲天悯人的人文情怀。当今市场上摄影类书籍车载斗量，但大多专心于“法术”，侧重对摄影技术技巧的传授，忽略了摄影理念的灌输，这更为突显了此书的难能可贵。

　　学成——创作方法跨越一直。吴思强专门从事人文地理摄影三十多年，创作了许多广为人知、反响强烈的摄影作品，摄影技术高超，创作经验非常丰富。

近些年来堪称专心于摄影教育，成立了我国第一个人文地理摄影硕士点，培育了一批杰出的摄影人才，在人才培养方面探寻出有了一套行之有效的教育模式。在书中的“学成”堪称信手拈来、游刃有余：吴思强总结多年的摄影教育和创作经验，从新媒体时代高校摄影教学模式的改变应从，研究制订了人文地理摄影研究生的培育模式和培育方案。在空战案例环节中，全面、详尽地阐释了人文地理摄影创作中主题构想、摄制技法、后期处置、纸盒展出等全部流程，过程中既描写了摄影基础技法，如画幅的自由选择、线条的权衡、景深的设计、光影的塑造成、色彩的调节、后期软件的应用于等，也阐述了人文地理摄影的创作理念和社会价值思维。

值得一提的是，这种培育模式下，吴思强的研究生教育累累硕果，如学生郑涛选入国家艺术基金青年项目，张绪栋取得吴印咸摄影艺术基金反对……在创作阐述和评论文章部分，通过吴思强的个人描写和涉及评论，集中于阐述了人文地理摄影的内涵、价值、理念和原则，展出了吴思强对摄影的研究和思维成果。　　解惑——解疑释惑如临现场。

本书案例创作部分收录于吴思强师生摄制的16个专题摄影，这些作品大都曾在临汾国际摄影大展等影展展览并取得过各种奖项，其中吴思强凭借《遗落在乡村的镇守梦》取得第十五届临汾国际摄影大展杰出摄影师奖，《融》被选为山东省第十二届摄影艺术展优秀奖，《村小住校生》被选为2016“金驹杯”世界大学生摄影大赛纪实类“金驹奖”，《1942中国大饥荒亲历者》被选为第九届华赛新闻人物与肖像类组照银奖……但这些杰出的作品并非高高在上，拒人于千里，而是将创作的整个过程真实情况描写，既勇于揭丑，不择手段将错误的构想、告终的案例、出局的照片一一展出出来，也不讳疾忌医，大胆地将疑惑与疑惑严肃陈摆出来。　　掩卷良久，心无法静，仍被吴思强师生记录历史的使命感、服务社会的责任心、付出代价问题的坦荡胸怀、无私传授的博大胸襟打动着。我指出，此书是一场与摄影教育家的对话，一堂关于技术技法的摄影课，一出精彩的视觉大戏，是一本十分绝佳、有一点研习的精品教材。

读者此书对读者摄影理念的改变、摄影技术水平的提升、摄影鉴赏能力的提高终将大有裨益。

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